笔者老家是农村的,前不久回去和人聊天发现,前些年还在村子里生活的朋友,条件好的,都搬去了城里。
条件一般的,也在城里租了房子,就为了给孩子一个更好的教育环境。那留下来的,不是家里条件实在艰苦的,就是孩子确实不是念书的料,被彻底放弃的。
(资料图)
可能有人会觉得,寒门出贵子,那些在农村读书的孩子,并没有你说的那么不堪,未来十几年的事情,谁能保证呢?
“农村已经没有好孩子了!”乡下老师吐槽:班里近一半都是不正常的孩子!
其实,不是瞧不起农村学生,因为笔者就是农村出来的,现在家里老人也都在农村住,我喜欢那里的环境。
但走出去,从来都不是几十年前的封建思想。现在想走出去并不难,但不愿意走出去,和不能走出去,还是有区别的。
一名乡下小学老师现身说法,讲述自己现在的教学情况。直言现在的农村小学,已经没有好学生了,能剩下的,一半以上都是神人。
要么是上课完全不听讲捣乱的,要么是在地下发呆的,对老师一点尊重都没有,教不会,学不懂,课堂纪律非常差,甚至还有辱骂老师,和老师对着干的。
症结不在于孩子!
而这些孩子之所以这样,并不是孩子的原因。这个年龄段的孩子,都是贪玩的。很多孩子都不喜欢学习,之所以能安安静静坐在那里上课,是出于对老师和家长的畏惧。
但村里的学生,没有这种畏惧。这个时候,还留在村子里上学的学生,普遍家庭支离破碎,跟着爷爷奶奶,或者外公外婆生活。
老人管教孩子有心无力,能养活就行,成绩不好就算了。老师生气找家长,往往无功而返,还要听家长大吐苦水。
那些跟着父母生活的,父母的教育观念,往往也比较差,能学就学,不能学就算了。对学历认知度不高,认为要么学习就特别好,考上名牌大学。
要是成绩不好,将来大学也普普通通,不读书也没关系,还省钱。
笔者寄语:
这些,都是导致农村没有好孩子的原因。基因决定一部分,环境决定一部分,家教决定一部分。小学老师就得到了,最难教导的一批孩子。
如果遇见有良心的老师,能够循循善诱,也许孩子还有机会。但现在,大部分老师比较佛系,没有拯救世人的心气,所以,这种概率也小了。
从前寒门出贵子,是因为有理想有抱负的人,也会因为一些原因,被困在泥沼里,孩子替他们实现了理想和抱负,现在还在泥沼里的人,大部分都是实在走不出去,被社和时代抛弃的人,所以他们的下一代,也堪忧。