时间不完整?内容不靠谱?学习不持久?

我们会为什么样的知识付费(解码·今天我们怎样学习)

刚刚落幕的第二届喜马拉雅FM“123知识狂欢节”，从12月1日开始到3日21时，消费总额已达1.7亿元，知识经济的热闹可见一斑，也从侧面反映了当下社会高涨的学习热情。

如今，终身学习不再只是一句口号。学习者职业、年龄迥异，求学或出于兴趣，或为了学门手艺，方式有线上也有线下。在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子;到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。今天我们怎样学习?不妨听文化版细细道来。

——编 者

“一起建设一所终身学习大学”。每次打开“得到”APP，都能看到这句口号。这个由罗辑思维团队推出的主打知识服务的APP，发布一年就收获了736万用户，“得到”为这个群体勾勒的画像是“终身学习者”。

类似的知识服务平台还有许多：喜马拉雅FM、知乎、分答……随着移动互联赋予学习无限可能，一些质疑的声音也随之而来：碎片化学习能真正学到东西吗?知识分享者说的靠谱吗?内容太多能坚持学完吗?

实际上，这些疑惑并不是知识经济兴起之后才出现的，只是在这个场景下被放大了。不管何时以何种方式进行，学习的本质不会改变：通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能。

利用碎片化时间也能进行系统化学习

“对很多人来说，现在只有碎片化时间能用来学习”。飞亚是一名媒体从业者，在地铁上或者走路时用手机听堂线上课，是她习以为常的一种学习方式。

数据显示，像飞亚这样的上班族是知识付费的主力军。为了击中用户痛点，短时间、高浓度、纯干货成为不少知识产品的卖点，也引发了质疑。

“每天五分钟，解决一个商业问题”“每天十分钟，为你汇报全球头条”“让你用短短十五分钟，了解全球知识的精华和最新动态”……碎片化时间里的知识碎片，能学到东西吗?

“如果连碎片化时间都不利用，不开始学习，那不是更糟糕?”飞亚反问道。

其实，学习本身就是一个拼凑知识碎片的过程。例如，提起物理学，最让人印象深刻的是不是摩尔定律、加速度等一连串名词?回想学生时代，每门课程的学习都是从一个个概念开始的，零散的知识点串联起来，才能搭建起完整的知识框架。即便选择看书学习，如果不是一口气读完整本书，内容的获取不也是碎片化的?都要通过知识复盘，将碎片化内容系统化。

因此，利用碎片化时间也能系统化学习，关键得看学习内容设计、有无学习计划。

“线上课程的内容设计有自己的节奏，比如每天20分钟，这个碎片只是把学习的知识量和体量，按照学习的步骤切碎了给你。”喜马拉雅FM副总裁周晓晗说。一期期节目就像书本的一个个章节，只要坚持听完，不断累加，就能拼出特定领域的完整拼图。“学习者知道每天自己有多少碎片化时间，他们会根据自己的时间制订学习计划，所以从整体来看，学习是完整的。”周晓晗说。