一年一度的高考如期而至，而今年的却又大不相同，不只是因为恢复高考40周年，更是因为浙江、上海两地考生正历经着“新高考”，这或许意味着沪浙两地学生“一考定终身”时代的终结。

自1977年恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直在不断调整、优化。这一次，被认为是恢复高考40年来的一次重要改革。有高校招生负责人表示：“传统的高考如桌餐，现在的方式有点像自助餐，选择自己喜欢的菜，提供了选择的机会和权利。”(新华网，6月7日)

在以前，数代人通过高考改变了自己的命运，如今打破“唯分数论”，高考就不再是进行人才分配的唯一渠道，但依然是年轻人改变命运的“主流”渠道，文章中指出实施“两依据一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。这是好事儿!但同时也给学校和家长提出了更高的要求，如何去发掘孩子们的“长处”。就像一片树林，里面有各种各样的树，可能有些树可以入药，有些树可以做家具，有些树可以结出香甜的果实，有些树可以开美丽的花……!

“新高考”给孩子的发展创造了更广阔的空间，有利于孩子们从小形成良好的学习习惯，掌握学习知识的方法，全面的了解科学文化知识，以扩大自己的知识覆盖面，但又不是让他们成为了“书呆子”，而让他们可以可行发展，利于其学习他们所喜欢的，考的也是他们喜欢的，这大大提高了他们对学习的兴趣，让那些偏科的可以发挥所长，能“扬长避短”，充分展现了他们的特长，不厌学而是爱上学习!

这确实有一大堆的好处，不得不认识到一个新事物的发展还有很多我们没有发现的问题，就像现在报道的“教育审批权成猎物”，让很多人利用新事物发展时的漏洞去“捞金”， “不拘一格降人才”没能实现，这也让孩子们纯净的心里蒙尘!只有用法律的“准绳”、有力的制度落实，让这些有想法的人不敢“越雷池半步”!留住孩子们心中的那片净土!助力“新高考”成功破冰!