又快到学期末了，孩子需要重温这学期的课本，整理错题，还需要把课堂笔记梳理一遍。在这之前，制订一份复习计划也很有必要。而想让孩子完成这些学习任务，家长们也是费尽心思，说软话、承诺奖励，甚至充当书童陪读学习，只为了孩子能少一些对抗情绪，但这些努力真的见效吗?听听老师来支招。

各种奖励齐上阵，家长赔小心哄孩子

六一儿童节那天，初一学生小泽收到了爸妈送的大礼——一个最新款的平板电脑。小泽开心极了，马上跟朋友晒出了自己最后一个儿童节的礼物。小泽说，爸妈上个月就承诺自己，只要期末好好复习，就送自己一个大大的惊喜。自己跟他们提条件，希望能在期末复习前得到礼物，这样自己学习会更有动力。没想到愿望这么容易就实现了。

小泽妈妈说，为了让孩子认真学习，我们也是费尽了心思。周围也有不少我们这样的家长。大家都是想各种办法哄孩子学习，不说重话，怕孩子闹情绪、撂挑子;经常变出各种礼物，激励孩子多做题、多看书;临近大考，还要早早对孩子作出承诺，生怕孩子一个不开心，拖拖拉拉不肯看书。更有的家长回到家就当起了孩子的陪读书童，跟孩子一起研究题型、钻研知识点。家长们赔小心哄孩子，孩子的谱却越摆越大。

找到兴趣所在，激发孩子学习内驱力

天津一中专职心理教师、天津市普教系统优秀德育教师张钰老师说，在督促孩子学习之前，家长要先了解自家孩子的情况，跟孩子聊聊学习本身，聊聊学习目标。如果一味靠哄、靠物质奖励等外界刺激来“激励”孩子学习，孩子的学习持久力往往不强。只有激发孩子的内驱力，孩子才能发自内心地主动学习。

张老师建议，要想激发孩子的学习内驱力，保持良好的亲子关系是前提。亲子关系好，在孩子遇到学习苦恼的时候，家长也可以很顺畅地了解到孩子的难题。与好吃好喝好玩的奖励相比，孩子更需要家长的理解。家长耐心倾听孩子的心声，跟孩子一起想出解决办法，把“让他学”变成“他想学”，帮助孩子找到学习的目标，找到学习的热情和动力，就不用费尽心思哄孩子学习了。很多家长发愁，不知道如何让孩子保持住学习的动力，那就要从两个方面入手。一是家长放弃说教，让孩子对知识实践、职业体验等有亲身的感受，才会找到兴趣所在，逐渐明确学习的方向和目标;二是在孩子努力后多对孩子进行正向的反馈，及时肯定、表扬孩子。另外，孩子们的意志力有“限额”，家长不要让孩子制订太高的目标，提倡细水长流式的持续努力，孩子能经常尝到实现目标的甜头，学习也会更加主动。

(文贾林娜)