近期，一则武汉北湖小学学生排队打手心的视频在网上传播，造成一定影响，而武汉市江汉区教育局介入调查后发布了通知。

通知称1月12日下午，北湖小学六年纪(8)班班主任夏某，因临近期末考试学生上课疯闹，不遵守课堂纪律等原因，在课堂对近10名学生进行了惩戒，用戒尺打学生手心。

目前，已责成北湖小学对涉事老师进行停课反省处理，并向同学家长致歉，同时委派富有教学经验的老师接管该班……。

这则通报一经发出，立即引来很多反对声，因为很多人觉得老师对学生进行适当的惩戒并无不可，而且通报上也讲得很清楚，是学生疯闹，不遵守课堂纪律，老师才打的手心，并不是老师无缘无故的体罚学生。我们来看几条网友的回复。

一位网友说：“以后老师跪着给学生上课，学生不听话就磕头。”

另一位网友说：“老师不敢管孩子，对孩子到底是有利还是有害。”

还有一位网友说：“我的孩子同意这样教育，请问青天大老爷们可知教不严师之惰?这个处理结果可以认定为懒政!”

网友的回复可以说很严厉了，很多人认为对于不听话的学生该教育一下，他们课堂疯闹，影响他人学习，带坏班级风气，难道不该惩罚吗?

而《新华网》抛出一个更劲爆的话题，“教育惩戒权的边界在哪?”这个问题可以说一针见血了。

新华网指出，去年底，教育部公布了《中小学教育惩戒规则(试行)》，一方面表示赋予教师以合理手段管教学生的权力，避免“不敢管也不愿管”的问题;另一方面则约束教师管教学生的行为，明确实施教育惩戒过程中不得有“以击打、针刺等方式直接造成身体痛苦的体罚”等7类行为。”

也就是说教育部也并不反对惩罚学生，只是对惩罚方式做了限制，而该老师因打学生手心属于触犯了某些规定，导致被停课。

现在很多家长的想法是“严师出高徒”，只有严厉的老师才能教出好学生，更何况这个班级的学生临近期末考试还要“上课疯闹”，导致班主任出面用体罚的方式教育了学生。

家长都是过来人，对社会有着更深刻的理解，也许巴不得把学生送入某重点学校学习才好，而所谓的重点学校，根本不会出现“上课疯闹”这种情况，估计会被一条条校规治得服服帖帖的。

对于学生的教育，还是老生常谈的一句话，需要学校和家长的配合，其中家长的责任更大，学校只能灌输知识，培养品德，在身心方面帮助学生成长，但是如果家长不同意某些老师的教育方式，恐怕学校的努力都是徒劳的。