如果你的老师比你还爱玩耍、如果你的老师像你的朋友一样，你还会认真学习吗?由浙江卫视、灿星制作、南瓜视业及碧桂园联手打造的《同一堂课》本周日晚将在浙江卫视播放第五期节目。王洛勇、杨祐宁分别与“动物结下良缘”，分别走进珠市彝族乡中心小学与苗栗县铜锣乡中兴小学，重操“表演”旧业，将强烈的个人色彩投入课堂，重释经典古文，注入全新活力。王洛勇以模仿动物的形式讲解蒲松龄笔下的《狼》，杨祐宁则通过“扮演大象”与学生们互动表演，用客观实验重新审视《曹冲称象》，在唯美如画的校园景色中体味国学之美，传播中华传统文化之美。那么，在三天的短暂相处里，师生间将擦出哪些火花?

王洛勇带学生户外观察动物并及时模仿

王洛勇言传身教，率学生上演“动物模仿”秀

秉承着“同文同宗，同根通脉”为主题的《同一堂课》将迎来第五期节目，王洛勇、杨祐宁有备而来，尝试将更多想象注入孩子课堂，用生动好玩的表演与实践为学生讲解课文。

知名影视演员王洛勇来到珠市彝族乡中心小学，给孩子们讲解蒲松龄的短篇小说《狼》。即使是初登讲台，他也毫不怯场，驾轻就熟般地样子就像登上了百老汇舞台，光芒四射。他先是展现了语言天赋，用“彝族语言”跟同学们交流沟通，接着通过击掌、飞吻、鼓掌等行为调动学生积极性，随后又化身万能表情包，生动形象地解释了学生不懂的字词含义，一系列神操作将声、形、体三维结合，令学生们大开眼界，课堂内积极热烈，孩子们都全神贯注地投入到课堂学习中。

不仅课堂内学习氛围火热，这股好学之风还蔓延到课外活动上。王老师带孩子们来到户外课堂，通过前一天的细心观察动物，孩子们都在草地上解放了天性。他们围绕王老师围成一个圈，在王老师的“号令”下严阵以待，随时准备解放天性，模仿动物。王老师身先士卒，声形结合，极其生动地在草地上模仿“老鹰”、“狼”、“大树”、“婴儿”。在王老师的带动下，孩子们全情投入，他们时而站立模仿，时而匍匐前进，时而张牙舞爪，时而沉默寂静，动静模式切换自如。远处望去，看着王老师带着一群孩子嬉戏在草地上，静如处子，动如脱兔，欢声笑语久久地回荡在草地之上，也让观众对后续课堂充满期待。

杨祐宁与学生共同表演

杨祐宁另类演绎“大象”，与小学生打成一片

不同于王老师的动物模仿，杨祐宁来到苗栗县铜锣乡中兴小学，为这里的孩子讲解《曹冲称象》并带他们编写剧本排练课本剧。《曹冲称象》是一个古色古香的历史故事，但经过杨老师和孩子们的构思编排，它变成了一个个充满想象又生动有趣的故事。在杨老师的带领下，孩子们分成不同小组，演绎属于自己的“大象”故事，而杨老师友情出演各剧组的“大象”。在男孩团的表演节目《神兽星》的节目里，杨老师扮演生活在地球多年的大象，回到自己的神兽星球跟父母相遇。杨老师扮演的大象很是“另类”，他先是“手脚并用”的爬行，接着一把抱住了微胖的学生调侃他，“你怎么变这么胖，我走的时候你没有这么胖，因为你把东西都吃了，我才这么瘦”。原来在学生的想象力，大象会讲话还会交朋友、也会跳下楼飞起来....。.舞台滑稽而搞笑的表演逗笑了台下观众，每个学生与杨老师之间都像是“朋友”一样，大家肆无忌惮地在舞台上开玩笑，互相打趣，分不清是老师带学生，还是学生带老师，活力十足的表演、师生间融洽的朋友关系也赢得了在场观众的掌声。杨祐宁在采访中开心地表示，“我是很开心看到孩子们充满想象力的作品，而且有些表演环节就想整老师啦，我说没关系啊，可以整我的”。那么，在课本剧的表演舞台上，这些爱整老师的学生都“整”了什么呢?

三天的语文课程，教师们与学生们打成一片，王洛勇用“模仿动物”解放孩子天性学会古文《狼》，杨祐宁则在课本剧中发散孩子思维，重构孩子想象，读懂《曹冲称象》。《同一堂课》不刻意矫情，不渲染悲情，让学生在学习中体味经典美文，在自然中释放真我，课堂返璞归真，同时让更多人关注到教育问题。