在小学英语教学中，我们会发现一个现象，那就是小学生们并不会学习音标。那么，小学英语为什么不学音标?小学英语什么时候开始学?一起来了解一下吧!

小学英语为什么不学音标?

音标是一种用来标记语音的符号，它可以帮助学生更准确地发音和理解英语单词的发音规则。但是，对于小学生来说，学习音标可能会增加他们的学习负担，因为小学生的英语课程已经很紧张了，还要学习音标可能会让他们感到压力过大。

小学生的英语学习重点是词汇和基本语法知识的掌握。在小学阶段，学生的英语水平还比较低，他们需要先掌握基本的单词和语法知识，才能够更好地理解和运用英语。因此，学习音标并不是小学英语教学的重点。

小学生的语言能力还不够成熟，他们可能无法理解音标的概念和使用方法。学习音标需要一定的语言能力和语音感知能力，而小学生的这些能力还需要进一步培养和提高。因此，在小学阶段学习音标可能会让学生感到困难和无助。

小学英语教学的目的是为了培养学生的英语兴趣和基本能力，让他们能够在以后的学习中更好地掌握英语。因此，在小学阶段，我们更应该注重培养学生的英语兴趣和基本能力，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习英语。

小学英语什么时候开始学?

小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。

小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则;保证每周不少于四次教学活动。三、四年级以短课时为主;五、六级长短课时结合，长课时不低于两课时。